Pasakoja, kaip įsitraukė į LKBK leidybą, tekstų redagavimą. Pasakoja apie LKBK platinimą ir platinimo principus. Aiškina, kas būdavo pasitikėjimo pagrindas, kaip buvo įtraukiami žmonės į LKBK tinklą. Pasakoja apie bendravimą […]
Pasakoja apie LKBK tinklą ir jo narius bei su kuo tiesiogiai kontaktavo. Apibūdina Bažnyčios situaciją sovietmečiu ir kodėl buvo nuspręsta leisti LKBK. Pasakoja apie LKBK leidėjus ir kaip formavosi pasitikėjimas […]
Pasakoja, kaip buvo Sigito Tamkevičiaus pakviestas prisidėti prie LKBK redagavimo, pasakoja apie leidinio leidybą. Pasakoja apie pažintį su Sigitu Tamkevičium. Įstojus į slaptą kunigų seminariją buvo sekamas. Detalizuoja, iš kur […]
Pasakoja, kaip susipažino su Terleckais, su Zdebskiu. Pasakoja, kodėl buvo suimtas ir nuteistas 4 metams į Černiachovską. Prisimena, kodėl dalyvavo pogrindinėje veikloje, pasakoja apie LKBK platinimą. Apibūdina, kaip spręsdavo, kuriais […]
Pasakoja, kaip pradėjo dirbti su kunigu Sigitu Tamkevičiumi ir kaip pradėjo dirbti su LKBK. Pasakoja, ar jausdavo riziką ir grėsmę dėl darbo su LKBK. Aiškina, kokiu pagrindu formavosi pasitikėjimas žmonėmis, […]
Pasakoja, kaip mokykloje pradėjo organizuoti žygius, o įstojęs į Vilniaus universitetą įkūrę atskirą turistų klubą. Žygius organizuodavo į Karaliaučių, Baltarusiją, Latviją, Estiją. Įsteigė Pabaltijo turistų sąjungą, kuri veikė slaptai. Per […]
Pasakoja, kodėl ir kaip pradėjo dalyvauti LKBK leidyboje, kaip rinkdavo medžiagą leidiniui. Pasakoja apie katalikišką veiklą visoje Lietuvoje, Eucharistijos bičiulius, LKBK platinimą. Aiškina, kokiu pagrindu formavosi pasitikėjimas žmonėmis Tyrimas: Nematoma […]
Pasakoja apie įsiliejimą į etnokultūrinį judėjimą – dalyvavimą FTEPI etnografiniame ansamblyje, jo rengtose šventėse ir tradiciniuose sambūriuose. Labai detaliai prisimena įsitraukimą į A. ir J. Brazauskų mokyklą, apibūdina jų ir […]
Pasakoja apie įsiliejimą į etnokultūrinį judėjimą – dalyvavimą FTEPI etnografiniame ansamblyje, jo rengtose šventėse ir tradiciniuose sambūriuose. Labai detaliai prisimena įsitraukimą į A. ir J. Brazauskų mokyklą, apibūdina jų ir […]
Pamini paskutinio „Perspektyvų“ numerio rengimą. Svarsto, kas turėjo įtakos sprendimui įsitraukti į veiklą, prisimena santykius su šeimos nariais. Pasakoja apie bendravimą su kolegomis darbe, daugindavo ir platindavo „Metmenis“. Kitas ratas […]